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土著民族面臨的挑戰(zhàn)
人類有史以來，各個(gè)地區(qū)的民族沖突從未中斷，民族矛盾在這片人煙稀少的冰原也沒能消失，土著居民與外來移民的矛盾越來越大。用莎士比亞名劇《哈姆雷特》中著名的一句臺(tái)詞“生存還是死亡，這是個(gè)問題”，描述當(dāng)前北極土著民族面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，絲毫也不夸張。哈姆雷特王子面對(duì)的是個(gè)人前途問題，而北極土著民族面對(duì)的是民族發(fā)展與消亡的問題。
我們不能否認(rèn)現(xiàn)代文明的積極作用，先進(jìn)的捕獵工具、交通工具，從根本上解決了幾千年來北極土著居民食物短缺的大問題。但人類畢竟不是只滿足于溫飽的動(dòng)物。北極土著居民從近乎原始的生活方式，僅僅在100多年的時(shí)間內(nèi)便飛躍到高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代工業(yè)文明社會(huì)，外來者的介入不僅打破了北極地區(qū)的寧靜，也破壞了北極土著居民傳統(tǒng)的生活方式。外來者的優(yōu)越感，打擊了他們的自尊心，破壞了他們的心理平衡。從16世紀(jì)開始，西方白人漸漸涌向北極，占據(jù)土著居民的領(lǐng)地，定居在這片白色荒原上。人口稀少、力量薄弱的土著居民根本無力抵御外來者，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上都受到歧視，這使他們的內(nèi)心受到極大的傷害。
高速度的移民增長(zhǎng)率，給北極地區(qū)土著居民造成很大的壓力。前蘇聯(lián)北極地區(qū)有700萬人口，土著居民不到100萬。比如在楚科特斯克地區(qū)，楚科奇人和愛斯基摩人加起來共12000余人，而俄羅斯人已達(dá)到70000人。據(jù)1980年統(tǒng)計(jì)，阿拉斯加土著居民的比例不到當(dāng)?shù)厝丝诘?6％。即使在挪威拉普人的故鄉(xiāng)芬馬克，拉普人也只占當(dāng)?shù)鼐用袢丝诘?／4。整個(gè)北極地區(qū)，只有格陵蘭島的土著居民占當(dāng)?shù)鼐用竦拇蠖鄶?shù)，比例為82％。雖然土著居民人口也不斷增長(zhǎng)，但無法與外來移民的增長(zhǎng)速度相比。在經(jīng)濟(jì)上，整個(gè)北極地區(qū)以及亞北極地區(qū)的發(fā)展依賴于外部世界的資金和市場(chǎng)。新興產(chǎn)業(yè)，如大型采礦業(yè)、石油天然氣開采業(yè)、旅游業(yè)、伐木業(yè)等不僅依賴于外界的投資市場(chǎng)，而且需要外界提供知識(shí)和技術(shù)；傳統(tǒng)行業(yè)如皮毛業(yè)、手工藝業(yè)、漁業(yè)和魚產(chǎn)品加工業(yè)同樣離不開外部市場(chǎng)。北極地區(qū)原先自給自足的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)解體，外界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)深深地影響著北極地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由于土著居民文化水平低，他們只能從事一些非技術(shù)工作，而這樣的工作報(bào)酬低，失業(yè)率又非常高，所以土著居民依靠救濟(jì)金和其他社會(huì)補(bǔ)助以維持生活的情況很普遍。本民族不斷增長(zhǎng)的人口，使得土著居民對(duì)外界的依賴性也不斷增加，因?yàn)樽匀唤缫呀?jīng)沒有足夠的野生資源維持這么多的人口所需。
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孩子們用上了計(jì)算機(jī) |
經(jīng)濟(jì)上的依賴性必然導(dǎo)致政治上的被歧視。在格陵蘭島、阿拉斯加和加拿大，都是白人在政府機(jī)構(gòu)擔(dān)任要職，白人控制著整個(gè)社會(huì)。雖然在前蘇聯(lián)，土著民族地區(qū)的機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)?shù)厝�，但他們沒有實(shí)權(quán)，他們可以決定成立一個(gè)舞蹈團(tuán)，但無權(quán)決定開發(fā)一個(gè)礦山。
由于內(nèi)部殖民主義普遍存在于北極地區(qū)，北極各土著民族面臨的最嚴(yán)重挑戰(zhàn)是原始文化逐漸被同化或改造的前途。伴隨著自然經(jīng)濟(jì)的解體、生活方式的改變，外來文化也開始統(tǒng)治土著民族的文化教育。18世紀(jì)俄國(guó)的殖民經(jīng)濟(jì)幾乎毀滅了阿留申人的文化，至今在阿留申人居住的司令島上只有不到50個(gè)年長(zhǎng)者會(huì)講阿留申語。在過去的20年中，整個(gè)北極地區(qū)土著居民中講本民族母語的人從人口總數(shù)的86％下降到77％，而阿拉斯加只有38％的人講本民族語言。居住在斯堪的納維亞偏南部和西海岸的拉普人，只有上了年紀(jì)的人能夠流利地講自己的語言。目前大多數(shù)北極土著民族的孩子從小接受的就是所屬國(guó)的語言，從幼兒園――小學(xué)――中學(xué)到大學(xué)接受的都是外來文化。甚至孩子的家長(zhǎng)也認(rèn)為讓孩子從小接受外來文化教育對(duì)孩子本身的發(fā)展是有好處的。
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