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 學(xué)·思·鍥而不舍(二)要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

前面所談的關(guān)于讀書的方法,實(shí)際上也就是在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。我們的事業(yè)總是在飛躍向前發(fā)展的,同學(xué)們畢業(yè)以后,無論從事哪一項(xiàng)工作,都必然要經(jīng)常碰到許多新問題。在我們一生中,碰到新問題,能夠在書本上找出現(xiàn)成的答案,這種情況是比較少的。更多的是需要我們充分發(fā)揮獨(dú)立思考的能力,善于靈活運(yùn)用書本知識(shí)去解決新的問題。

對(duì)于從事科學(xué)研究的人來說,從事科學(xué)研究的目的就是要去發(fā)掘前人未發(fā)現(xiàn)的東西。歷史上的任何一個(gè)較重要的科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造,都是發(fā)明者獨(dú)立地、深入地研究問題的結(jié)果。因此青年同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候,就應(yīng)該注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。 

要獨(dú)立思考,就是說,一方面要繼承前人的成就,而另一方面,又不要受前人的束縛。

 

    

一個(gè)人如果不接受前人的成就,就自以為是地去瞎摸亂撞,是一定會(huì)走彎路的。很可能自己辛辛苦苦地研究了很長(zhǎng)的時(shí)間,以為有了什么新的發(fā)現(xiàn), 但這所謂新的發(fā)現(xiàn),卻是在幾十年前別人就早已發(fā)現(xiàn)的了,結(jié)果白費(fèi)了力氣。不接受前人成就,有時(shí)甚至還會(huì)使我們鉆進(jìn)牛角尖出不來。 比如有的人今天還企圖在數(shù)學(xué)方面,用圓規(guī)、直尺經(jīng)過有限步驟三等分任意角,在物理方面搞永動(dòng)機(jī)等,就是這方面的例子。 這些設(shè)想都早已證明是違反科學(xué)的。歷來的最善于創(chuàng)造的偉大科學(xué)家們,也都是最善于吸取他們前人的成就的。 牛頓就說過:他之所以在科學(xué)上有重大成就,就是因?yàn)樗钦驹诰奕说募缟,在前人科學(xué)成就的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造。 在我們的生活中也?梢钥吹剑切┥朴谔撔膶W(xué)習(xí)的青年,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)展也往往會(huì)比別人快得多。 接受前人成就,一般說來,又很容易給自己思想上帶來一些束縛,只有在接受前人成就的基礎(chǔ)上,而又能獨(dú)立思考, 才不會(huì)被前人牽著鼻子走,能夠提出并解決一些前人未考慮的問題,對(duì)于前人的結(jié)論,包括一些研究過問題的方法, 也才能加以發(fā)展和補(bǔ)充甚至于拋棄。

其實(shí)不僅想超過前人,需要我們獨(dú)立思考,今天我們?cè)诳茖W(xué)研究上要趕上并超過一些先進(jìn)國(guó)家,如果沒有獨(dú)創(chuàng)精神,不去探索更新的道路,只是跟著別人的腳印走路,也總會(huì)落后別人一步;要想趕過別人,非有獨(dú)創(chuàng)精神不可。

獨(dú)立思考必須是敢想敢干和實(shí)事求是的精神相結(jié)合。搞科學(xué)研究工作的人,應(yīng)該敢于破除迷信,解放思想,海闊天空地想。不敢想怎么能有新的發(fā)明和創(chuàng)造呢?但是科學(xué)上的美麗設(shè)想,都必須和研究工作中的實(shí)事求是的精神相結(jié)合,才有可能成為現(xiàn)實(shí)。就以飛向宇宙的事情而論,在很早中國(guó)一些小說、詩歌與傳說里,就有過許多關(guān)于這種浪漫主義的幻想。但是只有在距今百多年以前,俄國(guó)科學(xué)家齊奧可夫斯基才想到用火箭的辦法“上天”,而在以后人們又經(jīng)過了許多辛勤的研究,才解決了火箭上天的動(dòng)力等一系列問題,上天的美麗幻想才終于成了現(xiàn)實(shí)。在科學(xué)研究工作中,可貴的不僅在于敢于設(shè)想,而且還在于能夠腳踏實(shí)地地把設(shè)想逐步變成現(xiàn)實(shí)。 

培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,需要我們經(jīng)常自覺地進(jìn)行鍛煉。要肯于動(dòng)腦筋,碰到問題都要想一想。比如報(bào)上刊載了蘇聯(lián)要向太平洋發(fā)射火箭的消息,我們學(xué)數(shù)學(xué)的人,就不妨根據(jù)蘇聯(lián)所公布的發(fā)射區(qū)域的四個(gè)點(diǎn),來計(jì)算一下火箭發(fā)射處在什么地方,射程多少,精確程度如何等等。這樣常想問題,有些問題想了,當(dāng)時(shí)可能沒有什么大用,但卻有助于我們養(yǎng)成思考問題的良好習(xí)慣?茖W(xué)上的發(fā)現(xiàn)都是日積月累長(zhǎng)期辛勤思考的結(jié)果,都是每一步看來不難,但卻是步步積累的結(jié)果。我們?cè)谄綍r(shí)是否經(jīng)常思考問題,在解決科學(xué)研究的重大問題時(shí),是會(huì)明顯地見出高低的。解決任何一個(gè)科學(xué)上的重大問題,都必須突破重重困難,而對(duì)于一個(gè)平常注意思考問題的人來說,由于有些問題他早已想過,很可能只剩下少數(shù)幾個(gè)大關(guān)口需要突破。這樣的人搞起研究來,就可以比別人少用時(shí)間,而且他也有可能比別人看得更遠(yuǎn),想得更深更透。  

妨礙我們經(jīng)常思考問題的原因,不外有二:一是怕難,二是把許多問題都看得很容易。怕難的人,碰見問題還沒有動(dòng)腦于想,就先覺得困難重重,這樣自然就不會(huì)去想了。把問題看得很容易的人,許多問題他都覺得值不得去想,也就杜絕了深入研究問題與發(fā)現(xiàn)新問題的可能性。實(shí)際上,許多問題,從表面粗看起來,似乎是很簡(jiǎn)單,很容易,但深究一下,往往并非如此。即使說,問題很簡(jiǎn)單很容易吧,我們肯用腦于想一想,有時(shí)也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。